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摘要:
信息技术的应用,为思想品德教学注入了新的活力,借助多媒体工具、操作平台和网络,可以从多个维度展开教学,使思想品德的空间不断扩展.信息技术与初中思品的生成课堂的有机结合,进一步提高了思想品德课的实效性.
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文献信息
篇名 巧用信息技术,构建初中思想品德"生成性"课堂
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 信息技术 生成 有效性 思想品德课
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 佛山市顺德区杏联中学专版
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G43
字数 5074字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生成
有效性
思想品德课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5578
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