高校思想政治理论课“参与式”教学方法初探

• 作者: 周鸣 张瑜 蒋黎黎
• 来源期刊: 人类工效学
• 学科: 教育
• 关键词: 信仰性教育 参与式教学 教育工效 情境教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 66-68,63
• 分类号: G42
• 字数: 4402字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学是高校教学模式改革的尝试,本文基于参与式发展理论的内涵和思想,以高校思想政治理论课教学为典型课程,从教与学相互协作相互匹配探索参与式教学模式的构建,设计参与式教学平台建设方案,并以小范围应用实例总结了参与式教学方法的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	安徽大学政治系	10	14	2.0	2.0
3	周鸣	安徽三联学院基础部	11	9	2.0	2.0
4	蒋黎黎	安徽三联学院基础部	3	18	2.0	3.0