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摘要:
探究式教学是以探究为基本特征的教学活动形式,主要目的是培养和提高学生的探究性自主学习能力.本文分析大学英语练习课存在的问题与现状,探讨大学英语练习课中的探究式教学模式的研究目标和应用,旨在促进大学英语教学改革,提高教学效果.
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文献信息
篇名 探究式教学模式在大学英语练习课中的应用研究
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 探究式教学 大学英语 练习课 自主学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
大学英语
练习课
自主学习
研究起点
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期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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