树立系统目标观念,有效使用教材

• 作者: 孙国梅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 使用教材 目标观念 系统 教学实践 听说读写 课题研究 课课练 教师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

如何有效使用教材是每位教师都不应回避的问题，但现实是很多老师在教学中几乎都未思考过这个问题。基本上就是教材上有一课上一课，听说读写课课练。本人因申报“如何有效使用教材”的微型课题研究，引发了对自己以往教学实践的反思，现将自己在这方面的一点心得记录如下。期望能引发更多的思考，收获更有深度的答案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国梅		3	0	0.0	0.0