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摘要:
孔子授业到底是怎么一回事,今人自然难以尽知。惟从《论语》传递的信息中,可大致窥其线索。《论语》表明,孔子师门业已形成,实施“君子之教”。它有别于一般伦理道德之教,而属于以礼乐为核心的价值观念的“君子儒”之教。其授业过程为:为力行而学,因学而教。从而在授业文化源头上显示中西授业取向的区别。
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文献信息
篇名 孔子授业要义
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 孔子 《论语》 授业 君子
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 30-34
页数 分类号 G529
字数 6340字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂生 华东师范大学教育学系 274 1761 21.0 32.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
《论语》
授业
君子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
出版文献量(篇)
1204
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11
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