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抓好"两看"、"两听",促进培智教学管理
抓好"两看"、"两听",促进培智教学管理
作者:
程静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"两听"
"两看"
培智教学
摘要:
随着聋生人数的急剧减少,培智教育日益成为目前各县市区特殊教育学校发展的主流.但由于经验缺乏,师资力量薄弱等实际情况,在培智教育管理上,存在着许多值得思考的问题.本文针对这一现状,从抓好"两听""两看"着手,进行阐述.
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篇名
抓好"两看"、"两听",促进培智教学管理
来源期刊
特教天地
学科
关键词
"两听"
"两看"
培智教学
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
理论探究
研究方向
页码范围
3-4
页数
2页
分类号
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语种
中文
DOI
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引文网络
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"两听"
"两看"
培智教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
主办单位:
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
N准/鄂内资2003XF
开本:
出版地:
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
478
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1
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