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摘要:
随着聋生人数的急剧减少,培智教育日益成为目前各县市区特殊教育学校发展的主流.但由于经验缺乏,师资力量薄弱等实际情况,在培智教育管理上,存在着许多值得思考的问题.本文针对这一现状,从抓好"两听""两看"着手,进行阐述.
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提高
培智学生课堂教学常规管理之浅见
特教学校
课堂教学
常规管理
内容分析
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文献信息
篇名 抓好"两看"、"两听",促进培智教学管理
来源期刊 特教天地 学科
关键词 "两听" "两看" 培智教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"两听"
"两看"
培智教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
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