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摘要:
本文从语篇分析的有关理论出发,探讨在大学英语教学中应用语篇分析,尤其是运用5个C理论来提高学生的听力、写作、阅读能力,以调动学生的想象力,培养学生积极思维的能力.
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文献信息
篇名 语篇分析在大学英语教学中的运用
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 语篇分析 5C
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王虹力 武昌理工学院外语学院 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语篇分析
5C
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武昌理工学院学报
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