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摘要:
高职语文作为一门基础性课程,正处于被边缘化的地位.本文对高职语文教学现状进行分析,对高职语文教学进行定位,从教材观念、教学内容、教学手段以及考核评价体系等方面探索高职语文教学改革的思路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职语文教学改革的途径
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职语文教学 现状 定位 改革途径
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高美华 9 6 2.0 2.0
2 张玲 13 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文教学
现状
定位
改革途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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