PBL教学法在药物分析实验课程中的应用

• 作者: 邹纯才
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 药物分析 实验教学 医学教育
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 176-177
• 分类号: R-05
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.17.115

摘要

目的:探索药物分析实验教学的新形式和方法.方法:在酸性染料比色法测定硫酸阿托品注射液含量的教学中对部分学生采用PBL教学法,同时以同年级的其他学生为对照.结果:PBL教学法有助于培养学生在自学、团队合作、分析问题和解决问题等多方面能力,所涉及的内容经课堂操作及实验报告测试掌握较好,平均成绩较高.结论:在药物分析实验课程教学中采用PBL教学法可行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹纯才	皖南医学院药学系	76	295	8.0	12.0