网络德育,教师素养的问题分析与培养途径

• 作者: 李宇生
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络德育 教师 要求 现状 培养途径
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 网络环境下的德育教育研究
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G43
• 字数: 3759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.01.003

摘要

当前,网络德育作为学校德育工作的新途径,其地位和作用日益突显.教师作为德育工作的实施者,需要转变原有的思想观念与行为方式,树立网络道德意识,自觉学习网络技术,吸收和运用网络资源来开展德育工作.文章以网络德育对教师信息素养的要求为切入口,分析教师网络德育素养的现状,探讨教师网络德育素养的培养途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宇生		1	0	0.0	0.0