发挥教员作用搞好教书育人

• 作者: 时晨光
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 教员 教书育人 栋梁
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 241
• 分类号: G451.6
• 字数: 2492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.12.209

摘要

"师者,传道、授业、解惑也".唐代学者韩愈这一名言,虽已逐逝千载,但至今对我们仍有启发、教益.今天,赋予它新的内容,既通常所讲教书育人.教育家徐特立终生从事教育事业,他认为:教师如果只传授点文化科学知识,而忽视培养的方向,这样的教育是失败.综观古今,社会上自有了专门从事教育活动的教员以来,教员就同时肩负着既教书又育人两付重担,并都是按一定标准和要求培育人才."即为师,必传道",教员既使主观上只翘教书,而客观上避免不了施以思想道德的影响.