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摘要:
哦,原来这里就是录音棚了。广播站的小杨姐姐给我们讲解制作广播的顺序后,小杨姐姐又说:"第二个活动是让你们每个人在广播里做一下自我介绍并回答问题。"接着,张老师把我们分成了三组。第一组,问题是"未来的我是怎样的";第二组,问题是"未来的家是怎样的";接着就轮到第三组了,我们的问题是"未来的城市是怎样的"。我
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文献信息
篇名 “做客”广播室
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 教育
关键词 广播室 问题 广播站 每个人 录音棚 回答 自我介绍 文明礼仪 讲解 制作
年,卷(期) 2011,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G624.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广播室
问题
广播站
每个人
录音棚
回答
自我介绍
文明礼仪
讲解
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
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0
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