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摘要:
目的:探讨护生在实习初期的身心体验,为改进临床护理教学提供依据.方法:采用质性研究的方法对13名护生进行访谈,将获得的资料进行分析、整理,得出主题.结果:护生在实习初期的身心体验包括以下几个主题:兴奋与期待;环境与工作的压力较大;理论、操作技能不熟练,怕不胜任临床工作;角色期望与现实的差距;沟通能力欠缺;学习与实践相脱节;人际关系压力较大.结论:护生在实习初期会产生很多的不良心理体验,对其应给予关心、引导,并采取有效措施以促进护生的身心健康提高临床实习效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 护生临床实习初期身心体验的质性研究
来源期刊 天津护理 学科 医学
关键词 护生 实习初期 身心体验 质性研究
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 249-250
页数 分类号 R192.6
字数 3718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2011.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春芳 19 203 7.0 14.0
2 金凤娟 16 79 6.0 8.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护生
实习初期
身心体验
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
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20069
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