普通话水平测试话题难度及影响因素探究

• 作者: 聂丹
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 话题 难度 口语测试
• 年，卷（期）: ksyj_2011,（3）
• 页码范围: 56-64
• 页数: 9页
• 分类号: G424.74

摘要

在口语测试中,话题是影响被试表现和测试效度的重要因素,但有关话题的研究却非常有限。本文通过对普通话水平测试话题的难度调查,旨在揭示不同类型话题的难度层级,并探究影响话题难度的深层原因。研究表明：个体化、社会化、专业化三类话题的难度逐级递增;话题的熟悉度、感染力、抽象度、相关度、认知度以及话题类型是影响话题难度的六大因素。在此基础上本文构建了话题难度评估模型,希望能对口语测试的话题设计和难度控制提供科学依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂丹	北京语言大学汉语水平考试中心	20	55	4.0	6.0