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摘要:
实践教学在高校人才培养中占有重要地位,而开放性实验因为其更有利于学生的创新能力、实践动手能力和科研能力的培养而受到各高校的重视.结合环境学院的实践教学和实验室建设的实际,对环境科学专业开放性实验教学进行初步探索,在开放性实验项目的选择、实验教学过程的实施及实验实施的保障条件等方面作了一些总结和探讨.
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文献信息
篇名 环境科学专业开放性实验初探
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 开放性实验 环境科学 创新人才 实验教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 166-168
页数 分类号 X-4|G642.423
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 银玉容 华南理工大学环境科学与工程学院 31 255 8.0 15.0
2 史伟 华南理工大学环境科学与工程学院 22 112 6.0 10.0
3 施召才 华南理工大学环境科学与工程学院 20 78 5.0 8.0
4 马伟文 华南理工大学环境科学与工程学院 23 80 5.0 8.0
5 张建功 华南理工大学环境科学与工程学院 50 328 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (43)
共引文献  (130)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (28)
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2001(2)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
开放性实验
环境科学
创新人才
实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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