浅论以学生为主体的中药学多元互动课堂教学模式

• 作者: 唐怡 李祖伦
• 来源期刊: 中药与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 中药学 互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 60-61
• 分类号: R-012
• 字数: 2924字
• 语种: 中文

摘要

基于中药学在学科结构中重要性、学习的困难性、教学形式的课堂性,对以学生为主体的中药学多元互功课堂教学模式进行初步探讨,为最终实现课堂教学的优化提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祖伦	成都中医药大学药学院	66	693	15.0	22.0
2	唐怡	成都中医药大学药学院	26	114	6.0	9.0