高等数学教学中的隐性教育资源

• 作者: 江庆华
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 隐性教育 教育资源
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 93-95
• 分类号: O13|G642
• 字数: 3111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.02.027

摘要

隐性教育相对于显性教育而提出,其教育目的和意图隐藏于显性事物之中,以潜移默化的方式使受教育者在不知不觉中受到教育.高等数学是各类高校理工科专业普遍开设的基础学科,揭示了蕴藏在高等数学教学中的隐性教育资源,为教师如何利用与开发这一资源提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江庆华	常州工程职业技术学院基础部	21	18	2.0	4.0