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摘要:
高分子化学与高分子物理是高分子科学各专业重要的专业基础课.针对21世纪人才培养的要求,高分子化学与高分子物理课程的教学改革应转变思想,完善教学方式与手段,将学生学习兴趣的激发、创新意识的培养、动手能力的提高、科学素养的升华作为最终追求的目标.本文结合我校高分子化学与高分子物理课程教学改革与探索的实际,就教学内容的完善、多媒体课件的研制、双语教学的实施方面提出一些见解.
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文献信息
篇名 高分子化学与高分子物理课程教学改革与探索
来源期刊 化工时刊 学科 化学
关键词 高分子化学 高分子物理 多媒体教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 边缘论坛
研究方向 页码范围 68-70
页数 分类号 O63-4
字数 3907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2011.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴江渝 武汉工程大学材料科学与工程学院 45 198 9.0 11.0
2 鄢国平 武汉工程大学材料科学与工程学院 48 133 5.0 9.0
3 李亮 武汉工程大学材料科学与工程学院 70 184 6.0 10.0
4 喻湘华 武汉工程大学材料科学与工程学院 34 118 6.0 9.0
5 郭庆中 武汉工程大学材料科学与工程学院 29 76 5.0 7.0
6 曾小平 武汉工程大学材料科学与工程学院 17 63 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子化学
高分子物理
多媒体教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
总被引数(次)
25444
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