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摘要:
参与式教学法是在“以学生为中心,以活动为主,共同参与”的理念指导下,强调在教学中体现学生的主体地位的教学组织形式和教学方式,其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中的积极性。本文就怎样在小学数学教学中自然、有效地运用参与式教学方法做一些探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学参与式教学的一般方法
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 主动参与 主体地位 数学教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G424.1
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1 杨静 康定中学实验小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动参与
主体地位
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
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乐山市市中区滨河路778号
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