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摘要:
传统体育课由于学生的人数较多,场地器材极为有限,为了使学生能更好地上好每一堂课,能真正体会到体育运动带来的快乐,体育教师们本着“自力更生,艰苦奋斗,因地制宜,发挥优势”的创业精神,通过启发鼓励来激发学生自主的进行自制体育器材的兴趣,一方面来补充体育课上器材的不足,另一方面可以培养学生的创新精神和实际动手能力.
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论自制体育器材的意义和方法
体育
自制体育器材
创新
刍议自制体育器材的意义及重点
自制
体育器材
重点
谈谈乡土体育器材的开发和利用
体育器材
开发
利用
在农村小学体育课堂中创新利用体育器材
体育器材
农村小学
体育课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自制体育器材培养学生的创新精神和实践能力的研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 体育器材 创新精神 自制器材
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 G807
字数 1912字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔熙 西南大学育才学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育器材
创新精神
自制器材
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