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摘要:
初三的同学复习初二的内容,间隔时间太长,平时学生自主学习时间又比较少,在复习课之前很少自己提前复习,导致课堂上学生几乎连最基本的定义就不能够准确的表述出来.知识梳理的时候,关键是主要定理的产生过程,主要知识的应用过程,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “动”感十足的中考物理复习课
来源期刊 物理教师:初中版 学科 物理学
关键词 复习课 物理 中考 间隔时间 学习时间 产生过程 学生 知识
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 O4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩冬 江苏省泰州中学附属初级中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
复习课
物理
中考
间隔时间
学习时间
产生过程
学生
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
0
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0
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