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摘要:
目的 探索本科层次外科护理实训教学技能方法,适应实践创新型护理人才培养.方法选择我院2008级本科护生50名作为实验组,采用教改实训方案进行教学;选择2008级本科护生48名作为对照组,采用传统的实训教学方案进行教学,比较两组护生技术操作考核、动手能力培养、学习兴趣等激发方面的情况.结果实验组考核成绩高于对照组(P<0.05),实验组学生对教学的满意程度高.结论外科护理实训教学是培养学生实践能力和创新思维能力的主要途径.
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文献信息
篇名 外科护理实训教学改革实践与思考
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 外科护理学 实训教学 改革实践
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 61-63
页数 分类号 G642.0
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马淑丽 山西中医学院护理学系 34 83 5.0 6.0
2 王彩星 山西中医学院护理学系 25 24 3.0 3.0
3 边海燕 山西中医学院护理学系 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理学
实训教学
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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