教师主观幸福感的影响因素及对策研究

• 作者: 林珠梅
• 来源期刊: 环球市场信息导报（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 主观 幸福感
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

教师主观幸福感是衡量教师心理与生活质量的重要因素，教师幸福是教育幸福的前提，不仅是教师自己的需要，而且也是教育的需要。因此，本文从影响教师主观幸福感的因素出发，探讨提高教师主观幸福感的策略，旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注，幸福地做教师，享受做教师的幸福，最终促进教师的职业发展，提高教师的生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珠梅	福建师范大学心理学系	11	30	3.0	5.0