初中概率教学“鸡肋说”的根源分析——兼谈一个教学案例的启示

• 作者: 赵燕 连春兴
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-12
• 分类号: G633.6
• 字数: 6890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2011.11.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连春兴		40	59	5.0	5.0