引入企业机制 推动学生创新

• 作者: 施达 杨晋浩 王伟钧
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学建模 企业机制 项目管理
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G647.25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.10.023

摘要

大学生创新能力的培养是数学建模活动的重要目的，要在双师型、复合型教师团队带领下，以教师科研子课题、时事热点和已就业学生求助问题等立项实行招标，引入企业机制对数学建模创新实验室进行引导和管理，对入驻项目实施流程化、规范化管理。对项目成果实行多目标提取。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晋浩	成都大学信息与技术科学学院	25	96	6.0	9.0
2	王伟钧	成都大学信息与技术科学学院	23	39	4.0	5.0
3	施达	成都大学信息与技术科学学院	7	10	2.0	2.0