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摘要:
一节成功的历史课需要别开生面、扣人心弦的课堂导入.成功的课堂导入能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,为新知识的学习开好局、铺好路.文章结合有效的教学案例,介绍了高中历史教学中课堂导入的方法.
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导入法
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教学价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中课堂的导入
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 历史课 导入 学习目标
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G633.51
字数 2632字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.10.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮荆 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课
导入
学习目标
研究起点
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期刊影响力
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