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摘要:
2010年6月,江苏省教育厅出台了《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》,要求教育行政部门和学校要从新课程的特点出发,建立新型的教学秩序和教学规范,准确体现新课程的灵活性、多样性和选择性。要改革教学的组织方式,拓展教学的时空范围,把组织学生开展自主、合作、探究式的学习作为教学的基本要求,加强学生学习与社区生活的联系,保证新型学习活动的正常开展,促进教学方式的根本转变,就必须创造新型的教学文化来支撑和服务这一改革要求。
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文献信息
篇名 重建新型的政治课教学文化
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 教学文化 政治课 教育教学工作 江苏省教育厅 教育行政部门 组织方式 学习活动 2010年
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G42
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1 姜丹敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学文化
政治课
教育教学工作
江苏省教育厅
教育行政部门
组织方式
学习活动
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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