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学校德育模式的内涵解读及现代转向
学校德育
德育模式
内涵解读
现代转向
学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
学校德育模式的内涵解读及现代转向
学校德育
德育模式
内涵解读
现代转向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学校德育生活转向的理性思考
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 德育批判 回归生活 怎样回归
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄东升 西南大学教育学院 14 24 2.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育批判
回归生活
怎样回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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