PBL教学模式在综合性实验中的应用

• 作者: 刘银萍 彭端 蒋力立
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学模式 综合性实验 电工电子实验
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 78-81
• 分类号: G642.4
• 字数: 4029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.03.029

摘要

PBL教学模式是一种以问题为中心、学习者组成学习小组、教师作为促进者引导学习者围绕解决问题的目标而自主学习的教学模式.文章在说明该教学模式特点的基础上,论述了在综合性实验中采用PBL教学模式的可行性,并对PBL教学模式的实践教学过程进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘银萍	广东工业大学实验教学部	26	209	7.0	14.0
2	蒋力立	广东工业大学实验教学部	29	192	8.0	12.0
3	彭端	广东工业大学实验教学部	59	414	11.0	17.0