就该让探究＂红杏＂出墙

• 作者: 邓生富
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 《自由落体运动》 高一物理 课外延伸 反应时间 数据记录 课外探究 学生 杏
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.702

摘要

笔者曾经上过一堂高一物理公开课——《自由落体运动》。课后，笔者给学生布置了一个课外延伸作业，要求学生在教室或家里测试自己的反应时间，并把测得的数据记录下来。到了下一节物理课上，笔者去调查了他们课外探究的情况，结果令人震惊，全班56位学生只有6位同学去认真测量过，还有2位简单测量了一下就了事了。为什么会出现如此的现象？实际上，很简单，就是老师和学生并没有重视探究的延伸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓生富		3	0	0.0	0.0