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摘要:
本文主要对大学物理实验竞赛的试题设计和考核方式进行了探讨.认为采用开放式和封闭式(现场命题式)结合的试题模式,采取笔试和操作的基础上增加口试和实物展示相融合考核方式,能够体现物理实验竞赛的目的.达到物理实验教学质量的提高,激发大学生对物理实验的兴趣与潜能,选拔创新型人才.
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文献信息
篇名 大学物理实验竞赛试题设计和考核方式的讨论
来源期刊 物理与工程 学科 物理学
关键词 物理实验 竞赛试题设计 评判方式 教学质量 素质培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 物理实验
研究方向 页码范围 33-35
页数 分类号 O4-4
字数 3225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2011.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆 南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心 31 104 5.0 8.0
2 朱泉水 南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心 28 140 6.0 10.0
3 何兴道 南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心 83 415 10.0 17.0
4 龚勇清 南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心 46 171 7.0 11.0
5 肖文波 南昌航空大学大学物理国家级实验教学示范中心 36 128 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
竞赛试题设计
评判方式
教学质量
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
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2772
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9
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