高校教学中多媒体应用的利弊和对策

• 作者: 冯振
• 来源期刊: 西昌学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 高校教学 学习过程理论
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 142-144
• 分类号: G434
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2011.03.044

摘要

多媒体教学是一种新兴的教学方武，它即存在着优点也有不足。笔者结合加涅的学习过程教育理论，完整的分析了多媒体教学的整个过程，为高校课堂教学中如何合理使用多媒体提供了一个相对完整的解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯振	枣庄学院外国语学院	5	2	1.0	1.0