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摘要:
数学思想方法,对数学能力的形成和发展有着十分重要的作用。一旦学生掌握了这些思想方法,就能触类旁通。因此,数学教学在培养学生逻辑思维的同时,有意识地让学生学会用数学的思想方法去分析、解决问题,对培养学生的思维能力尤为重要。而数学联想能力是培养学生创新思维能力不可缺少的关键环节。本文仅就这一问题,结合近年来的中招考试举例说明。
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文献信息
篇名 例谈数学联想能力的培养
来源期刊 新课堂:初中数学 学科 数学
关键词 数学思想方法 联想能力 培养 创新思维能力 数学能力 逻辑思维 数学教学 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 O1-4
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1 皇甫军 53 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
联想能力
培养
创新思维能力
数学能力
逻辑思维
数学教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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