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摘要:
古典诗词是我国特有的文化遗产,也是语文教材的重要组成部分之一。几千年来,聪明、智慧的中国人民通过诗歌来抒发情怀,借物言志,形成了自己独特的诗词格调和鉴赏标准。培养学生鉴赏古诗词的能力,有助于提高学生的审美情趣和人文素养,能让学生在诵读的过程中,有意识地去积累、感悟并运用,从而提高自己的欣赏品位。
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文献信息
篇名 浅谈如何指导学生鉴赏古诗词
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 鉴赏标准 古诗词 学生 文化遗产 古典诗词 语文教材 中国人民 借物言志
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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鉴赏标准
古诗词
学生
文化遗产
古典诗词
语文教材
中国人民
借物言志
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