中加会计专业实践教学差异分析

• 作者: 唐荣林
• 来源期刊: 江苏商业会计
• 学科: 经济
• 关键词: 专业实践教学 会计 差异分析 仿真实验教学 实践教学环节 高职院校 教学效果 仿真实训
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: F233

摘要

会计是一门应用性极强的专业，我国的高职院校中几乎都开设了会计及其相关的专业，大多数高职院校在会计的实践教学环节都采用了仿真实验教学，这为学生以后参加工作提供了较厚实的操作基础。仿真实训巩固理论教学效果，其目的是使学生在掌握理论知识的基础上，结合综合案例和实际背景材料，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣林	扬州职业大学经贸学院	11	21	3.0	3.0