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探究教学设计开放学生主体
教学设计
学生主体
教材
在英语教学中与学生进行心灵沟通
充分了解
真诚表扬
爱心教育
耐心倾听
沟通师生心灵的桥梁
沟通
师生心灵
桥梁
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开放学生的心灵火花——把教学变为有效的心理沟通过程
来源期刊 教育教研 学科 教育
关键词 教学生涯 心理沟通 沟通过程 火花 心灵 开放 教育战线 教书育人
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学生涯
心理沟通
沟通过程
火花
心灵
开放
教育战线
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教研
双月刊
出版文献量(篇)
457
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3
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