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摘要:
依托校园网络构建虚拟教学平台,将信息技术与现代教育技术应用到植物生理学实验教学中,文章具体探讨了在网络环境条件下实现植物生理学实验课程学习目标的教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与构建"基础与前沿、经典与现代"的植物生理学实验课程体系的架构、内涵和应用。
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关键词云
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文献信息
篇名 植物生理学实验课程体系的构建
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 植物生理学实验 网络环境 虚拟实验室 实验课程体系
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 85-88
页数 分类号 G642.4|TP393.18
字数 4130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊飞 扬州大学生物科学与技术学院 58 679 14.0 25.0
2 王忠 扬州大学生物科学与技术学院 73 1259 20.0 33.0
3 顾蕴洁 扬州大学生物科学与技术学院 38 798 14.0 28.0
4 张彪 扬州大学生物科学与技术学院 79 934 16.0 27.0
5 陈刚 扬州大学生物科学与技术学院 108 1407 19.0 34.0
6 刘秀丽 扬州大学生物科学与技术学院 11 238 7.0 11.0
7 吕冰 扬州大学生物科学与技术学院 19 155 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (33)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
植物生理学实验
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实验课程体系
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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