例谈品德课程中历史教学的策略

• 作者: 吴群
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 历史教学 课程标准 品德 全日制义务教育 历史内容 德育课程 学科逻辑 认知发展
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探析
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.019

摘要

在《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中,历史成为了德育课程的内容之一。在教材中,历史内容以＂散点＂的形式分布,由于缺乏历史本身的学科逻辑组织,只是成为引导学生认知发展、情感体验、品德学习的工具

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴群		3	1	1.0	1.0