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摘要:
根据“嵌入式系统”课程的特点和性质,提出了以培养嵌入式系统工程师为目标的相关做法和措施,即重视教材和教学内容的选择,优化实践教学环节的设置,注重学生创新能力的培养以及突出开放性的教学理念.既巩固了课堂教学的理论知识,又提高了学生实际动手能力,使学生的学习兴趣大大提高,学生的积极性和创造性得到发挥.同时,该教学模式对其他与嵌入式系统性质类似课程的教学有一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 “嵌入式系统”课程的教学研究
来源期刊 宁夏工程技术 学科 工学
关键词 嵌入式系统 实践教学 创新 开放
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 规划与发展
研究方向 页码范围 397-398
页数 分类号 TU43|O344
字数 2442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7244.2011.04.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏淑霞 北方民族大学计算机科学与技术学院 6 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
实践教学
创新
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宁夏工程技术
季刊
1671-7244
64-1047/N
大16开
宁夏银川西夏区文萃北街217号
74-8
2002
chi
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