“环境地学”课程建设的一些思考

• 作者: 杨长明 贺文智 陈玲
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 环境地学 课程建设 教学方法创新
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

指出环境地学类课程教学中遇到的问题，分析了环境地学类课程开设的重要意义，提出了环境科学专业环境地学类课程体系的设置、优化等建议，对该类课程的理论和实践教学手段与方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲	同济大学环境科学与工程学院	182	4012	34.0	57.0
2	贺文智	同济大学环境科学与工程学院	64	527	13.0	19.0
3	杨长明	同济大学环境科学与工程学院	42	828	15.0	28.0