“博物馆英语”校本课程开发的探索与实践

• 作者: 孙颖
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 文学
• 关键词: 校本课程开发 博物馆英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 实验报告
• 页码范围: 52-59
• 分类号: H319
• 字数: 7824字
• 语种: 中文

摘要

“校本课程开发”是指学校根据自己的教育思想,为满足学生的实际发展需要,以学校教师为主体进行的适合学校特点和条件的课程开发策略.博物馆英语校本课程开发的教学实践,旨在开发出有效的、以就业为导向的英语课程,提高学生的综合素质,弥补职业学院英语课程体系的不足.研究试图找出以下问题的答案:博物馆英语校本课程开发在促进学生专业知识,促进学生英语学习兴趣以及促进学生对未来职业规划方面分别起到什么作用？研究结果表明,博物馆英语校本课程开发不仅提高了学生的英语运用能力和职业竞争力,而且探索出职业学院英语校本课程开发的新模式,填补了艺术职业学院英语校本课程开发的空白.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖	天津艺术职业学院公共课教学部	8	11	3.0	3.0