校企深度融合 多层面多渠道 创新高职人才培养模式的探索与实践

• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 人才培养 生产过程自动化 工学 校企合作模式 实训课 本科压缩型 生产性实训 项目化管
• 年，卷（期）: zgjsjy_2011,（Z2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

【正】校企合作,工学结合,是高等职业教育人才培养模式的基本特征。如何破解校企合作表现出的学校"热"、企业"冷"的难题,如何使国家的高职教育方针和学校的办学指导思想转化为广大教师自觉的实践,是推进校企合作、工学结合的两大关键环节。