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摘要:
以马克思关于人的全面发展理论为指导,从音乐视角切入,剖析了中国古代音乐与审美的关系,探讨了以音乐形式及其所塑造出来的音乐形象来培养想象力的审美教育本质,以达到提升人的精神境界和塑造完美、健全人格的作用.
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文献信息
篇名 基于音乐视角下的审美教育本质
来源期刊 辽东学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 音乐 审美教育 人格塑造
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育研究与改革
研究方向 页码范围 72-75
页数 分类号 G40-014
字数 4798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2011.01.018
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1 于晓燕 辽东学院师范学院 11 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
审美教育
人格塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
出版文献量(篇)
1659
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