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中国教育信息化·高教职教期刊
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课程资源的优化整合及开放共享
课程资源的优化整合及开放共享
作者:
刘敦楠
曾鸣
李金超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程资源
优化整合
开放共享
FTP
摘要:
课程资源是知识的载体,是教学的物质基础之一.对其进行优化整合是提升课程资源质量的需要,建立共享机制与平台有助于课程知识的传播.本文介绍利用FTP技术在校园网内构建共享平台,有利于实现教师对课程资源的优化整合,有助于学生通过FTP查阅下栽相关课程资源,增强学习效果.该平台具有成本低、扩展性强、易于建设管理、易操作等优点,具有很强的应用推广价值.
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文献信息
篇名
课程资源的优化整合及开放共享
来源期刊
中国教育信息化·高教职教
学科
教育
关键词
课程资源
优化整合
开放共享
FTP
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
资源建设
研究方向
页码范围
35-37
页数
分类号
G434
字数
4019字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曾鸣
华北电力大学经济与管理学院
548
6088
40.0
55.0
2
李金超
华北电力大学经济与管理学院
25
317
12.0
17.0
3
刘敦楠
华北电力大学经济与管理学院
33
94
5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
优化整合
开放共享
FTP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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