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摘要:
课程资源是知识的载体,是教学的物质基础之一.对其进行优化整合是提升课程资源质量的需要,建立共享机制与平台有助于课程知识的传播.本文介绍利用FTP技术在校园网内构建共享平台,有利于实现教师对课程资源的优化整合,有助于学生通过FTP查阅下栽相关课程资源,增强学习效果.该平台具有成本低、扩展性强、易于建设管理、易操作等优点,具有很强的应用推广价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 课程资源的优化整合及开放共享
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 课程资源 优化整合 开放共享 FTP
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 35-37
页数 分类号 G434
字数 4019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾鸣 华北电力大学经济与管理学院 548 6088 40.0 55.0
2 李金超 华北电力大学经济与管理学院 25 317 12.0 17.0
3 刘敦楠 华北电力大学经济与管理学院 33 94 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课程资源
优化整合
开放共享
FTP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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29096
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