论实践教学模式在大学生社会主义法治理念教育中的应用

• 作者: 杜建松 贾臻
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 法治理念 实践教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 101-102,115
• 分类号: G424
• 字数: 3796字
• 语种: 中文

摘要

深入持久的在大学生中开展社会主义法治理念教育,是为国家和社会输送合格且具有创新性、复合性人才的根本保证,对建设社会主义法治国家具有重要的战略意义.但大学生法律意识的现状,以及传统教育的窘境,使大学生社会主义法治理念教育面临巨大的挑战,改革创新大学生社会主义法治理念的教育教学模式势在必行.本文以深入开展实践教学作为路径选择,通过剖析实践教学的内涵要求和组织形式,探讨实践教学的开展和实施,以期加强和改进大学生社会主义法治理念教育,提高教育教学效果.