高职戴耐德英语教改中课堂设置优与劣

• 作者: 王薇薇
• 来源期刊: 农业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学改革 戴耐德 机房课 面授课
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 129-132
• 分类号: G420
• 字数: 2769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-962X.2011.03.041

摘要

近年来，各院校都在积极研究和探索大学英语教学改革。宁波职业技术学院引进了戴耐德（Dyned）英语教学模式。该教学模式以大脑神经元理论争混元教学法（Blended model）为支撑，认为英语学习是一种技能而不是知识。需要通过长时间的有效来练习掌握。该模式有严格地教学格局安排，机房课，面授课，自主学习安排等。在使用该教学模式期间，结合学生和老师反馈，认为该教学模式在高等职业类院校中的推行是利弊共存的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇薇	宁波职业技术学院语育中心	9	19	3.0	4.0