学前视障幼儿自制触摸丛书的实践研究

• 作者: 邓湘宇
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 学前 视障幼儿 自制 触摸丛书
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 康复研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

实践证明"书籍影响幼儿一生的发展".偌大的中国图书市场,普通幼儿的书籍成千上万种,却没有一本适合0-6岁学前视障幼儿阅读的书.为了填补学前视障幼儿无书可读的空白,发挥书籍的作用,我们在了解视障幼儿身心发展特点和认知规律的基础上,结合教育教学活动的需要,自制了一批适合他们阅读的触摸丛书.本研究主要从为什么要做书、如何做书、自制书籍的应用成效与反思三个方面重点阐述学前视障幼儿自制触摸丛书的实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓湘宇		4	1	1.0	1.0