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摘要:
随着新课程改革在全国范围内的不断深入,对学生运用科学方法的能力要求越来越高,全国各地中考试题中研究方法题越来越多.这对于初中学生学会科学的思维方法和提高分析问题、解决问题的能力,提高学生的科学素质,将有很大益处.
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文献信息
篇名 赏析科学研究方法在《力现象》中的应用
来源期刊 物理教师:初中版 学科 社会科学
关键词 科学研究方法 应用 能力要求 新课程改革 中学生 科学方法 思维方法 科学素质
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G304
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅炳胜 江苏兴化市缸顾中心校初中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学研究方法
应用
能力要求
新课程改革
中学生
科学方法
思维方法
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
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