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摘要:
教材是教学内容的载体,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。高职高专教学特色分明,重视实践环节,因此教材建设与本科等其他高等教材体系有着显著的差异。本文以《印刷色彩管理》教材建设为例,分析高职高专教材建设的特点,并通过教材的质量评价体系对高职高专教材建设提出一些新看法。
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关键词云
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文献信息
篇名 高职高专《印刷色彩管理》教材建设探讨
来源期刊 出版与印刷 学科
关键词 色彩管理 高职高专 教材建设
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1938.2011.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田全慧 33 54 4.0 6.0
2 钱志伟 4 2 1.0 1.0
3 牟笑竹 7 4 1.0 1.0
4 方恩印 9 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
色彩管理
高职高专
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
出版与印刷
季刊
1007-1938
31-1643/TS
16开
1990-01-01
chi
出版文献量(篇)
1546
总下载数(次)
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