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课堂教学中的有效和无效
课堂教学中的有效和无效
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摘要：
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关注无效教学行为,提高课堂教学有效性
无效
教学行为
课堂教学
有效性
反思课堂教学中的无效现象
无效
现象
有效
对小学数学课堂教学中无效行为的探讨
数学教学
体现形式
有效性
具体手段
谈谈课堂教学中的有效性提问
学生思维
提问的有效性
提问的原则
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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